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基于产生源特性的生活垃圾分类“2+n”模式拓展研究
新闻分类:行业新闻   作者:admin    发布于:2017-09-184    文字:【】【】【

在目前我国“垃圾围城”问题日益突显的情况下,生活垃圾分类已成为许多城市管理者优先考虑实施的措施。垃圾分类不能急于求成,但要有至少分为2大类的底线,表明推进垃圾分类的决心;从简单做起,后续逐渐完善。基于该思想,作者在此前的文献[1]提出了生活垃圾分类“2+n”模式。在该模式的实施过程中,关键要做到“因地制宜”。“因地制宜”有2层含义,就宏观层面而言,指各省区及市县应根据自身条件与发展需求简化并逐步完善分类模式;就微观层面而言,特指应根据垃圾不同产生源的社会经济情况与垃圾性状,有针对性地选用分类模式[1]。本研究所述的“因地制宜”主要指后者,具体来说即根据居民区、菜市场、文教区、办公区、商业区、宾馆酒楼、公共清扫区等垃圾产生源的特性差异,对此前提出的生活垃圾分类“2+n”模式进行拓展研究。

 1产生源特性分析

居民区一般指人口较为集中的聚居地。在居民区生活垃圾中,厨余垃圾所占比例较大,垃圾含水率较高。根据统计,居民区的厨余垃圾产生量约占生活垃圾总产生量的50%,且成分复杂[2]。此外,随着城镇化进程加快,人口流动加剧,因而其社会经济结构也趋于复杂。基于以上几方面的原因,居民区生活垃圾源头分类方案不宜复杂。

对于菜市场,在社会经济结构方面,其人员组成相对单一,以市场商贩和顾客为主;其空间分布相对集中,便于管理和相互监督。尽管如此,菜市场所产生的生活垃圾绝大部分为易腐有机物,其分类主体文化程度普遍偏低且分类意愿不强,因而没有必要也不宜采用复杂的源头分类方案。

文教区主要指以文化教育、科研为主的城市功能区。本文所指文教区只针对教学科研区域,不涉及生活区,其生活垃圾成分简单,可回收物比例较大,垃圾量较固定;其分类主体具有较高的文化程度和较强的纪律性,便于集中管理,在环保意识的鞭策下稍加引导即可进行正确分类。

此外,李莎等[3]研究显示中小学生对垃圾分类工作关注程度较高,对于垃圾源头分类在社会上的推广具有良好的促进作用。综合以上因素,可以在文教区采用相对复杂的源头分类方案。

办公区生活垃圾通常以废纸、包装袋等垃圾为主,可回收成分占比高,且被污染程度低,回收价值高。在社会结构方面,办公区人员文化程度较高,容易接受垃圾分类相关知识;从组织结构角度来看,办公区人员也比较容易管理。因此,办公区适合采取较细致的分类方案。

商业区零售商业聚集、交易频繁,一般分布在大城市中心、交通路口、繁华街道两侧和大型公共设施周围。这类区域人口流动大,垃圾分类主体不固定,且生活垃圾成分复杂,故不宜采取复杂的源头分类方案。

宾馆酒楼的人口流动性也较大,且垃圾成分多样,但实际每间客房所产生的垃圾量很小。宾馆属于服务业,在实施垃圾分类时,不仅要考虑分类可操作性,同时也要考虑客人的住宿体验。因此,对于客房内的垃圾分类不宜采用过于复杂的源头分类方案。  

共清扫区主要包括道路、广场和园林等区域。公共清扫区人口流动频繁,且人员行为模式随机性强,因此其垃圾产生量、垃圾成分和分类主体都存在着很大的不确定性,故其源头分类方案应简单易行。

 2各类产生源垃圾分类“2+n”模式拓展

生活垃圾分类“2+n”模式中,“2”主要指源头采用干湿二分类或可回收否二分类,根据产生源特性进行合理选择;“+n”则是根据产生源外部环境条件,可以在源头细分或者在收集站/转运站等节点进一步细分。本节依据该思想,在产生源特性分析的基础上,结合课题组试点试验分类效果,制定各产生源的具体分类模式。

需要注意的是,由于有害垃圾性质特殊,同其他类别的垃圾混合处理将会对人体健康与自然环境造成潜在危害,因此在垃圾产生源或者在转运站/收集站等节点应考虑将有害垃圾分离并单独处理。

 2.1居民区和菜市场垃圾分类模式

根据前面产生源特性的分析,居民区和菜市场宜采用图1所示的分类模式。在垃圾产生源头进行干湿二分类,居民区生活垃圾中的湿垃圾指厨余垃圾,菜市场生活垃圾中的湿垃圾指易腐有机物;源头分出的湿垃圾运往有机垃圾处理厂,干垃圾在收集站/转运站等节点由专业人员分选出有害垃圾;有害垃圾运往有害垃圾处理厂,剩下的其他垃圾运往生活垃圾填埋场或焚烧厂处置。

基于产生源特性的生活垃圾分类“2+n”模式拓展研究

图1 居民区、菜市场垃圾分类模式

该分类模式源头操作简便,且将易产生恶臭的湿垃圾单独收集,降低了二次污染,基本保证了垃圾无害化处理。在节点分选出有害垃圾,也避免了有害垃圾对环境的危害。在目前我国大部分地区,拾荒人员已在源头对高价值可回收物进行了拣选回收,垃圾中剩余的可回收物回收价值较低,且多被污染,因此不宜在节点处进一步分出其中的可回收物。

根据课题组在长沙市开展的生活垃圾分类试验,居民区试验结果显示,源头分类方案越复杂,垃圾分类正确率越低,混杂率越高;居民区源头干湿二分类方案的正确率可达到81%以上,混杂率仅为16%。

 2.2商业区、宾馆酒楼和公共清扫区垃圾分类模式

根据前面产生源特性的分析,商业区、宾馆酒楼和公共清扫区宜采用图2所示的分类模式。在生活垃圾产生源头按照可回收否进行二分类,分出的可回收物运往资源回收站,分出的原生其他垃圾在后续节点由专业人员再分选出有害垃圾;有害垃圾运往有害垃圾处理厂,剩下的其他垃圾运往生活垃圾填埋场或焚烧厂处置。

基于产生源特性的生活垃圾分类“2+n”模式拓展研究

图2 商业区、宾馆酒楼和公共清扫区垃圾分类模式 

该分类模式源头操作简单,既保证了可回收物的循环利用,也单独分离了有害垃圾。在公众场合要求单独收集可回收物,也起到一定的教育作用,唤醒公众资源危机意识。

其中,宾馆酒楼具有一定的特殊性。考虑到宾馆酒楼的服务业性质,不宜对客人在垃圾分类投放方面提出过多要求,但是可以要求客房清洁人员对源头粗分过的垃圾进行再分类,在此环节进一步分选出易腐有机物和有害垃圾。长沙市的分类试验中,宾馆酒楼分类试点试验结果显示,该方案可以取得较好的效果,其正确率可达到93%,混杂率仅为5%。

 2.3办公区和文教区垃圾分类模式

根据前面产生源特性的分析,办公区和文教区宜采用图3所示的分类模式,在生活垃圾产生源头按照易腐有机物、可回收物、有害垃圾和其他垃圾分为4类。易腐有机物运往有机垃圾处理厂,可回收物运往资源回收站,有害垃圾运往有害垃圾处理厂,其他垃圾运往生活垃圾填埋场或焚烧厂处置。

基于产生源特性的生活垃圾分类“2+n”模式拓展研究

图3 办公区、文教区垃圾分类模式

在办公区和文教区,其人员素质相对较高,分类主体的环保意识和分类意愿较强,容易动员其主动参与垃圾分类;另一方面,集中式管理方式配合人为规定,使垃圾分类相关目标也能得以实现。

根据长沙市2个试点学校的分类试验结果,在源头四分法的垃圾分类模式中,分类正确率平均达到85%,混杂率仅为12%,效果较好。不仅如此,试验过程中,老师们普遍反映,很多学生在学校主动参与垃圾源头分类的同时,回到家中也不忘引导家人进行垃圾分类,对于垃圾分类在家庭、社会中的推广也起到了积极的作用。

 3结论

1)生活垃圾产生源特性各有差异。特性相似的产生源可以采用相同的分类模式。根据其特性,可将生活垃圾产生源归为3大类:居民区和菜市场;商业区、宾馆酒楼和公共清扫区;办公区和文教区。

2)生活垃圾分类模式不仅要从客观上考虑垃圾特性,也要结合产生源外部环境条件,从分类主体角度考虑其社会经济结构和对其主观要求等。

3)“2+n”模式重点在“2”的选择和“+n”的拓展。研究表明,居民区和菜市场宜采用源头干湿二分类的分类模式,并在节点分选出有害垃圾;商业区、宾馆酒楼和公共清扫区宜采用源头可回收否二分类的分类模式,并在节点分选出有害垃圾;办公区和文教区宜采用源头四分类的分类模式。

 参考文献:

[1]陈海滨,项田甜.生活垃圾分类“2+n”模式探究[J].环境卫生工程,2016,24(5):77-79.

[2]陈三清.居民区生活垃圾分类主体行为研究[D].武汉:华中科技大学,2013.

[3]李莎,陈海滨.中小学生应成为垃圾分类收集的先锋队:昆明市生活垃圾分类收集调查问卷解读[J].环境卫生工程,2013,21(1):48-49,52.

                                                              本文摘自环卫科技网

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